أشاد الدكتور حسام المندوه الحسيني، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، بلقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالمعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة «100 معلم متمكن مبدع»، مؤكدًا أن اللقاء يعكس تقديرًا حقيقيًا لدور المعلم باعتباره حجر الزاوية في أي تطوير حقيقي للعملية التعليمية.
وأشار إلى أن مشاركة 1080 معلمًا من مختلف المحافظات، وتقديم 363 مشروعًا بحثيًا، وفوز 100 مشروع شارك فيها 391 معلمًا من 27 مديرية تعليمية، يؤكد أن الميدان التعليمي يزخر بكفاءات مبدعة قادرة على صناعة التغيير، إذا ما توفرت لها البيئة الداعمة والتحفيز المستحق.
وحول ما أعلنه وزير التعليم، بشأن انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، تسائل حسام المندوه الحسيني، عن الجهة البحثية التي كشفت هذه النسبة، قائلا: لماذا لا نستعين بكليات التربية في إجراء مثل هذه الأبحاث؟.
وأشاد النائب، بارتفاع نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%، يمثل دليلًا عمليًا على أن الاستثمار في المعلم هو الاستثمار الأعلى عائدًا، وأن النتائج الملموسة داخل الفصول لا تتحقق إلا بإخلاص المعلم وإيمانه برسالته.
وقال عضو لجنة التعليم بمجلس النواب: رفع كفاءة المعلمين لم يعد خيارًا، بل ضرورة وطنية، مشددًا على أهمية التوسع في برامج التدريب والتأهيل المستمر، وتبادل الخبرات بين المعلمين، وتوظيف استراتيجيات التعلم النشط والابتكار داخل الفصول، بما يواكب التطورات العالمية في المناهج وطرق التدريس، وعلى رأسها الاستفادة من التجربة اليابانية في الرياضيات والعلوم.
وأكد حسام المندوه الحسيني، على أن تحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين والأخصائيين، بالتنسيق مع وزارة المالية، يمثل خطوة مهمة على طريق استعادة مكانة المعلم.
وتابع عضو مجلس النواب: دائما ما طالبنا الفترة الماضية بدعم المعلم ماديًا ومهنيًا ومعنويًا، باعتباره هو الطريق الأقصر لبناء أجيال قادرة على تشكيل مستقبل مصر، وتحسين مكانة مصر في المؤشرات والتصنيفات التعليمية الدولية.
